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Cours de physique-chimie au lycée
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Classe de 2nde : Enseignement scientifique commun
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1ère: enseignement de spécialité
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1ère: enseignement scientifique
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1ère: enseignement scientifique
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Terminale: enseignement de spécialité
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Chimie niveau Terminale
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Constitution et transformations de la matière
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Physique des ondes niveau première
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Physique du mouvement niveau Terminale
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Mouvements et interactions
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Physique de l’énergie niveau Terminale
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L’énergie: conversions et transferts
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Physique des ondes niveau Terminale
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Physique de l’énergie niveau première
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L’énergie: conversions et transferts
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Physique du mouvement niveau première
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Mouvements et interactions
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Chimie niveau première
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Constitution et transformations de la matière
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Constitution et transformations de la matière
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Physique des ondes – niveau seconde
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1 Emission et perception d’un son
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3. Signaux et capteurs
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Physique du mouvement niveau seconde
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Mouvements et interactions
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1. Décrire un mouvement
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2. Modéliser une action sur un système
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1. Constitution de la matière de l’échelle macroscopique à l’échelle microscopique
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2. Modélisation des transformations de matière et transferts d’énergie
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1. Suivi de l’évolution d’un système, siège d’une transformations
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3. Propriétés physico-chimiques, synthèse et combustion d’espèces chimiques organiques
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1. Interactions fondamentales et introduction à la notion de champ
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2. Description d’un fluide au repos
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3. Mouvement d’un système
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1. Aspects énergétiques des phénomènes électriques
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2. Aspects énergétiques des phénomènes mécaniques
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1. Caractériser les phénomènes ondulatoires
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2. Former des images, décrire la lumière par un flux de photons
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3. Prévoir l’état final d’un système, siège d’une transformation chimique
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4. Élaborer des stratégies en synthèse organique
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3. Étudier la dynamique d’un système électrique
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2. La lumière: images et couleurs, modèles ondulatoires et particulaires
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2. De la structure des entités aux propriétés physiques de la matière
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2. Modéliser l’évolution temporelle d’un système, siège d’une transformation
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1. Déterminer la composition d’un système par des méthodes physiques et chimiques
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A. Modéliser des transformations acide-base par des transferts d’ion hydrogène H+
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B. Analyser un système chimique par des méthodes physiques
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C. Analyser un système par des méthodes chimiques
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A. Suivre et modéliser l’évolution temporelle d’un système siège d’une transformation chimique
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B. Modéliser l’évolution temporelle d’un système, siège d’une transformation nucléaire
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A. De la structure à la polarité d’une entité
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B. De la structure des entités à la cohésion et à la solubilité/miscibilité d’espèces chimiques
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B. Modèles ondulatoires et particulaires de la matière
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A. Prévoir le sens de l’évolution spontanée d’un système chimique
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B. Comparer la force des acides et des bases
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B) Décrire la lumière par un flux de photons
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A. Structure des entités organiques
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B. Synthèses d’espèces organiques
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C. Conversion de l’énergie stockée dans la matière organique
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A. Détermination de la composition du système initial à l’aide de grandeurs physiques
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B. Suivi et modélisation de l’évolution d’un système chimique
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C. Détermination d’une quantité de matière grâce à une transformation chimique
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A. Transformation physique
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B. Transformation chimique
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C. Transformation nucléaire
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A. Description et caractérisation de la matière à l’échelle microscopique
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B. Modélisation de la matière à l’échelle microscopique